COMPETENCIA DIGITAL EN LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE IDIOMAS

Temas del segundo FORO: COMPETENCIA DIGITAL EN LA ENSEÑANZA/APRENDIZAJE DE IDIOMAS

GRUPO 1:
En este grupo estarán los participantes cuya primera letra del primer apellido esté entre la A a la M con el tema:

Señala tres diferencias entre el enfoque comunicativo y el enfoque tecnológico de la CD (competencia digital) . ¿Por qué crees que la tecnología en la enseñanza del E/LE necesita basarse en un enfoque comunicativo?

Tres diferencias entre el enfoque comunicativo y enfoque tecnologico es que la primera tiene una adquisición de forma natural, la enseñanza es significativa y el aula es como un microcosmo. Creo que debe basarse en el enfoque comunicativo ya que este tiene diferentes elementos que permiten al estudiante aprender temas reales y del entorno en la cual el estudiante practique un español real.

Gracias por el aporte Andreíta. Sí,  básicamente la diferencia radica en que el enfoque comunicativo trata de exponer al estudiante a eventos de la vida real en la lengua meta, en nuestro caso, el español y desde esta dimensión, la tecnología es un medio para llegar a dicho fin, es una herramienta.

Seguimos en comunicación

Algo muy importante saber es, que la tenología se implementa como una herramienta auxiliar para poder usar el enfoque comunicativo, esto supone un cambio en el proceso de enseñanza-aprendizaje en ser competentes en el buen y apropiado uso de esta herramienta. Básicamente la enseñanza se basa en contextos reales, que todo el conocimiento del estudiante lo pueda usar para comunicarse y resolver problemas que se le presentan , y la la tecnología puede ser el canal para llegar al enfoque comunicativo del idioma.